• ANEXOS


    ANEXO 1: CONSENTIMIENTO INFORMADO
    Consentimiento Informado para la participación en la investigación: Consideraciones éticas generadas por el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación en la sociedad
    CONSENTIMIENTO INFORMADO
    La investigación titulada “Consideraciones éticas generadas por el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación en la sociedad” de los investigadores Sebastián Alfonzo, Ana Isabel Alizo, Claudia Álvarez, Kristhoffer Díaz y Daniela Dimaggio pretende analizar a nivel social la importancia de los valores y problemas éticos relacionados a las TIC.
    Asimismo, esta podría contribuir a ampliar el enfoque en cuanto a TIC en el campo de la ética, creación de un instrumento, recolección de datos y a futuras investigaciones relacionadas a la ética de la información.
    He leído la información antes mencionada y podido realizar preguntas sobre el estudio, recibiendo información necesaria sobre la investigación. Acepto participar de forma voluntaria en este estudio. También he sido informado que mis datos permanecerán anónimos y no me perjudicarán de ninguna manera, sin tener que dar explicaciones.
    Presto libremente mi conformidad para participar en la investigación.
    Fecha: ___/____/_______
    ANEXO 2: INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
    Edad: ___ Sexo: Femenino Masculino


    INVENTARIO AE-TIC
    La ética en el uso de las TIC es actualmente un tópico que genera polémica a nivel social y académico. Para aclarar el panorama, estamos realizando una investigación centrada en las consideraciones éticas generadas por el desarrollo de las TIC, y para lograr esto, requerimos de su valiosa opinión, como conocedores de la materia en su calidad de estudiantes de ingeniería en computación.
    A continuación, se le presenta un cuadro compuesto de 2 secciones; la primera sección enumera algunos valores relacionados con la ética en el uso de las TIC y la segunda está referida a los principales problemas generados por la ruptura de estos valores. Su tarea es calificar en una escala de 10 puntos, variando de no importante (1) a muy importante (10), a cada uno de los aspectos considerados. Los resultados serán analizados en rangos del 1 al 3, del 4 al 7 y del 8 al 10 como bajo, medio y alto respectivamente.




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