Tipo de Investigación
La presente investigación corresponde al nivel y tipo descriptivo ya que busca caracterizar los aspectos éticos acerca del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en estudiantes universitarios de postgrado.
Según Sabino (2007), las investigaciones descriptivas hacen uso de criterios estructurados y organizados que ayudan a mostrar el modo como se comportan las variables en estudio. Esta información puede llevar a la comparación de los resultados de una investigación con los de otras similares. En este sentido, la perspectiva que ofrecerían estos estudiantes sobre los aspectos evaluados podría ser comparable con la visión de otro tipo de población en las cuales las TIC tienen una presencia importante.
Diseño de la investigación
En cuanto al diseño, en el presente estudio es definido como no experimental. Según Hernández, Fernández y Baptista (2014) la investigación no experimental “…es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables” (p. 152). Se fundamenta en la observación de fenómenos en su contexto natural para analizarlos posteriormente. Así, se estudiarán los aspectos éticos acerca del uso de las TIC que hace la sociedad sin intervenirlas ni manipularlas.
Asimismo, en función del lugar donde se realiza, se tipifica como un estudio de campo. Al respecto, Hernández y cols. (2014) plantean que los estudios de campo o sobre el terreno, son aquellos que se realizan en el medio natural en las que las variables implicadas interactúan normalmente. Así, la recolección de información se lleva a cabo en los espacios académicos donde los estudiantes de la maestría en Comunicación Social mención TIC se desenvuelven naturalmente. A estos datos los denomina Sabino (2007) datos primarios, ya que “son datos de primera mano, originales, producto de la investigación en curso sin intermediación de ninguna naturaleza” (p. 64).
La recolección de los datos primarios se hará en un momento único, por lo que se clasifica como un diseño transversal, también llamado transeccional. Según Hernández y cols. (2014), los estudios transversales tienen como propósito describir una o más variables, para posteriormente analizar su incidencia o interrelación en un momento dado.
El diseño de la investigación puede ser graficado como sigue:
Dónde:
Dónde:
X: La variable a estudiar
O: Momento en el que se realiza la recolección de datos
Población y Muestra
La población es entendida como “el conjunto de individuos u objetos acerca de los cuales se quiere saber algo, que comparten características comunes o muy parecidas” (Prieto, 2012:43). En esta investigación se tomará para su estudio una población finita, conformada por 15 estudiantes, de los cuales 67% son del sexo femenino y 33% pertenecen al sexo masculino (ver cuadro 1 y Gráfico 1); asimismo el promedio de edad es de 33,07 años, con un mínimo de 27 años y máximo de 40 años. Es de hacer notar que todos los hombres se encuentran en el rango de edad de 33 a 40 años, mientras que las mujeres se distribuyeron 7 entre 27 a 32 años, y 3 entre 33 y 40 años (ver cuadro 2). Todos cursantes de la maestría de Comunicación Social, mención Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad del Zulia.
Cuadro 2: Estadísticos Descriptivos según Sexo
Cuadro 2: Estadísticos Descriptivos según Sexo
Frecuencia
|
porcentaje
|
Porcentaje
valido
|
Porcentaje
acumulado
|
||
Femenino
Validos
Masculino
Total
|
10
5
15
|
66,7
33,3
100,0
|
66,7
33,3
100,0
|
66,7
100,0
|
Cuadro 3: Estadísticos Descriptivos
según Sexo y Grupo de Edad
Debido a la poca cantidad de estudiantes
cursantes de la maestría y la facilidad de su acceso, se prescindirá de un muestreo
y se realizó un censo poblacional, que de acuerdo a Hernández y cols. (2014) es
una alternativa al muestreo en el que se incluye en la investigación a la
totalidad de la población, en este caso, un total de 15 maestrantes de la
Universidad del Zulia.
El criterio a considerar fue el tener una
carrera relacionada y estar en el proceso de especializarse en Tecnologías de
Información y Comunicación, en el entendido que tienen mayor conocimiento sobre
el tema y pueden tener argumentos más claros para valorar los aspectos éticos
generadas por el desarrollo de las TIC en la sociedad.
Técnica e Instrumento de Recolección de
Datos
La técnica que se utilizará para la medición
de la variable en estudio es la encuesta. En este sentido, Sabino (2010)
plantea que “se trata de requerir información a un grupo socialmente
significativo de personas acerca de los problemas en estudio para luego,
mediante un análisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que se
correspondan con los datos recogidos” (p. 71). Se considera que este tipo de
técnica permite obtener de manera más adecuada los datos primarios que se
pretenden recoger de la muestra de estudio.
El instrumento de recolección de datos será
el cuestionario denominado Inventario AE-TIC, (Alfonzo, Alizo, Álvarez, Díaz y
Dimaggio, 2018) el cual se define como “el conjunto de preguntas respecto de
una o más variables a medir” (Hernández y cols, 2014:217), este mantiene
coherencia con el planteamiento del problema de estudio y las bases teóricas
que lo sustentan.
Para el diseño del
cuestionario se siguieron los siguientes pasos, de acuerdo a los planteamientos
de Méndez (2007):
·
Se analizaron los conceptos
contenidos en las preguntas de investigación y bases teóricas consultadas, para
identificar sus indicadores empíricos.
·
Se formularon los reactivos que
una vez analizados, medirán los conceptos contenidos en los referentes antes
descritos. Para este estudio, se utilizó una escala de 10 puntos donde el
sujeto debía ubicar cada uno de los elementos considerados desde (1) no
importante a (10) muy importante.
·
El instrumento fue sometidos a
validación de expertos de dos comunicadores sociales y un psicólogo, quienes
determinaron la validez del documento como medida multidimensional de la
variable en estudio. Debido a las características de la población fue imposible
realizar una prueba piloto ya que se limitaría sensiblemente el número de
personas a abordar para el estudio.
·
Se enviaron los cuestionarios por
correo a los maestrantes para que estos los completaran. En los anexos se
encontrará el instrumento y el consentimiento informado enviado a la población
de estudio para su lectura en señal de participar voluntariamente en el
estudio. Se realizó de esta manera debido a la continua paralización de las
actividades académicas de la Universidad del Zulia que no permitía abordar a la
población en un momento específico. Los correos de los participantes fueron
suministrados por el Dr. Eugenio Sulbarán, Coordinador de la maestría.
Técnica de
Análisis de los Resultados
Una vez aplicados los instrumentos, para
responder al primer y segundo objetivo, se realizará un análisis de
distribución de frecuencia de datos, tabulares y gráficos, para identificar los
valores y problemas éticos relacionados a las TIC que más se repitan observando
la frecuencia absoluta de cada dato. Igualmente se determinarán la media
poblacional y desviación estándar obtenida para cada uno de los indicadores.
Esto se llevará a cabo a través del programa SPSS, versión 20.0.
Por último, con la intención de responder al
tercer objetivo de la investigación a las variables sociodemográficas que
fueron medidas. De igual manera, se realizará a través del programa SPSS
versión 20.0., para comparar los valores o problemas de acuerdo se llevará a
cabo una prueba.
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